Uczennice I LO w Szczecinku walczą z dezinformacją. Projekt „Crunched By Media” w ramach Zwolnieni z Teorii Tr

Autorkami projektu są Liliana Pachucka, Hanna Szewczyk oraz Martyna Święs – uczennice klas trzecich, które aktywnie angażują się w działania społeczne i edukacyjne. W ramach swojej inicjatywy chcą zwrócić uwagę na rosnący problem nadmiaru informacji oraz trudności w odróżnianiu treści rzetelnych od fałszywych.

Projekt „Crunched By Media” skupia się na edukacji społeczeństwa w zakresie krytycznego myślenia, analizy przekazów medialnych oraz dbania o dobrostan psychiczny w świecie pełnym bodźców.

Twórczynie projektu podkreślają, że na wpływ mediów narażony jest każdy – niezależnie od wieku, wykształcenia czy stylu życia. Dlatego działania mają charakter uniwersalny i są skierowane zarówno do młodzieży, jak i dorosłych.

Celem inicjatywy jest zwiększenie świadomości społecznej oraz zachęcenie odbiorców do bardziej refleksyjnego podejścia do konsumowanych treści.

Jednym z głównych elementów projektu jest kampania prowadzona w mediach społecznościowych. Uczennice publikują treści edukacyjne, które mają pomóc odbiorcom lepiej rozumieć mechanizmy działania mediów oraz zagrożenia wynikające z dezinformacji.

Działania projektowe zostaną podsumowane serią krótkich materiałów wideo, które powstaną w trakcie realizacji inicjatywy.

Projekt „Crunched By Media” ma na celu nie tylko przekazywanie wiedzy, ale także realną zmianę podejścia do informacji i mediów. Jak podkreślają jego autorki, większa świadomość to pierwszy krok do podejmowania bardziej odpowiedzialnych decyzji w codziennym życiu.

Twórczynie zapraszają do śledzenia projektu w mediach społecznościowych, gdzie pod nazwą @crunchedbymedia.zwzt regularnie publikowane są materiały edukacyjne i informacje o kolejnych działaniach.